2020年,受疫情影响,线下教培机构的招生之路异常艰难。疫情反复不定,教培机构的营业状况也随之起伏。
为了招生引流,各教培机构绞尽脑汁。部分教培机构和教育企业开始转型,布局线上业务,借助OMO运营模式开启新征程。
那么,教培机构如何做好招生营销呢?下面为你介绍一些营销策略。
1. 地推、发传单、转介绍
对于纯线下的教培机构而言,营销活动选择有限,其招生对象通常是附近学校的学生或居住在机构周边的学员。因此,常见的招生营销方式包括地推、发传单和转介绍等。
地推和发传单成本高且转化率低,相比之下,转介绍成功率稍高,但也有局限性。若没有相应的回报服务,很难获得大量转介绍。
2. 裂变营销
裂变营销,又称病毒式营销,即一传十、十传百。一个用户扩散信息,吸引10个用户接收,这10个用户再扩散信息。它是当下热门的低成本营销方式,比如可使用快转实现一键裂变。
裂变营销更适合线上线下结合运营的教培机构和教育企业。通过线上裂变营销活动,用户既能在线上使用,也能在线下核销。借助互联网线上传播,可扩大活动影响范围,吸引更多人参与。
裂变营销形式多样,有拼团、海报、社群等。
以专注教育培训行业的教育saas技术服务商创客匠人为例,其为教培机构和教育企业搭建的线上平台,具备拼团、海报(涨粉神器)、社群等功能。
商家通过拼团活动、海报转发、社群转化,能更好地吸引用户关注和购买。
拼团时,用户自主分享并完成交易,多个弱关系用户自由成团,团的数量呈裂变式增长,从而积累精准用户,这种形式可帮助机构快速低成本获客。
海报转发是将海报发至朋友圈,邀请好友助力,关注公众号,完成任务可获奖励。教培行业可赠送书籍、线下体验课,也可送电子书、资料包等虚拟商品。海报裂变是快速涨粉、增加潜在客户的重要途径,能实现粉丝用户的裂变式增长。
社群裂变是通过诱饵海报向种子用户推广,吸引其入群。利用社群内自动化提醒话术,促使群成员转发海报,借助群成员社交关系带来新用户入群,循环此过程,实现高效用户增长。
教培机构可借助优惠福利、免费学习资料合集等噱头,聚集有相同需求的目标用户,利用群体获利心理,说明分享奖励机制,借助群体效应引导用户分享转发。
3. 异业联盟
异业联盟是将目标群体有交集但无竞争关系的商家、培训机构联合起来,实现利益最大化。联盟成员共享广告位和用户资源,共同举办活动,信息互通,联合相关机构,利用双方平台提高曝光度,促进销售。
例如,K12教培机构可与书店合作,实现互惠共赢。K12教培机构可向学员赠送指定书店的优惠券,引导学员消费;书店可在店内布置海报、易拉宝、横幅等,为教培机构宣传,赠送报名立减券等。
在教培领域,异业联盟主要有3种形式:
一是帮助对方增加客流量,向异业联盟提供赠品,如在门口张贴进店送礼品的海报,吸引顾客;
二是帮助对方提高成交率,将教育培训机构的课程做成优惠券或赠品,让异业联盟的商家宣传推广,如满100送优惠券,促进成交;
三是帮助对方激活老客户。教培机构提供赠品,由异业联盟商家送给其老客户,机构也能获得这批老客户。
4. 价格营销
通过价格战招生引流是多数教培机构常用的营销手段,利用免费、低价刺激用户消费欲望。
免费、低价能迅速吸引大量用户关注,通过免费或低价的试听课、体验课引流,再以课程质量为保障,引导用户报名付费较高的课程,实现机构盈利。
对于线上教育平台也是如此,如前文提到的技术服务创客匠人,为教培机构和教育企业提供的视频、音频、趣味测试等功能,常被商家设置为引流课,通过简短有趣的内容吸引用户关注,进而转化。
教育行业线上线下结合运营是未来发展的必然趋势,尤其是经历疫情后,线下教培机构更意识到线上的重要性。
线下是线上的沉淀,线上是线下的升级,线上线下结合是教培机构和教育企业运营的升华。做好OMO模式,教培机构的运营将更上一层楼!
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