企业开展校园推广的要点
不同类型的企业,在校园推广中所采用的策略存在差异。具体如何操作,关键取决于企业自身的实际需求。
一、企业进行校园推广的费用概览
校园推广所需的费用,取决于设定的目标。倘若目标只是让一所学校的某个人知晓,那或许无需投入资金。费用的多少与目标直接相关,而衡量目标结果的唯一标准通常是 ROI。
品牌推广的投入往往缺乏明确指向,但这种衡量方式较为粗放。一般而言,衡量校园营销的费用,需综合营销方式、策略以及媒介组合所产生的价格。
此价格与学校的受众人数紧密相连,实际上与 CPM 的关系十分密切。
例如一所约有一两万人的学校,若以一个月为标准模板,大致的标准定价在 15000 至 3 万元之间,能够实现饱和攻击。所谓饱和攻击,即至少 80%的学校人员都能看到广告。
至于如何达成饱和攻击,取决于营销方式。当下,营销方式通常是线上、线下与落地活动相结合。
线上有哪些呢?线上存在学生喜爱的诸多媒体,像微博、微信公众号、抖音、小红书、知乎等内容平台。而大部分学生活跃于校园阵地中的微信群、QQ 群等社群。通常来说,一所学校的线上推广价格在 5000 至 2 万元不等,能够覆盖本校约 2 至 3 万人次。
线下又有什么?线下主要是空间场景媒体。对于大学生而言,课或许能不上,但饭不能不吃。去食堂有桌贴广告,去上课有灯箱广告,往返教学楼、宿舍和食堂有框架广告,取快递有快递柜广告,这实现了空间场景的覆盖。如此整体计算下来,一个月的标准费用为 15000 至 3 万元。
比如举个极端例子,在学校中倘若只投放桌贴,想要影响全体大学生。按照单个媒介成本计算,学校里桌贴数量多达 1000 张。若全部投放,费用极高,至少十几万元。但从我们的营销策略来看,没必要全部投放,覆盖 200 张或 100 张,就已有 80%的人能看到,也就无需投放剩余的 800 至 900 张。这其实是寻找媒体平衡值的问题。
当然,这种营销费用属于品牌资产,是一个零存整取的过程,需要持续投入。或许开始每月需 3 万元,到第十个月时,品牌影响力已然强大,可能仅需 5000 元甚至 1000 元就能搞定整个校园营销,因为基础已然扎实。
这便是关于费用的情况。之所以覆盖人群的费用在 15000 至 3 万元,是因为学校的人数有限。我们的媒介组合,最精简或最饱和的版本,至少要确保 80%的覆盖率,这是大致的费用和曝光情况。
二、怎样在大学成功开展营销推广
我认为,若要进行营销推广,首先必须明确核心目标。通过核心目标来倒推,是为了销售货物,还是获取客户?我们开展营销的本质核心目标仅有两个,一是销售货物,二是获取客户,清晰明了。
获取多少客户,获取什么样的客户;销售多少货物,销售什么样的货物。目标一定要清晰明确,切勿好高骛远。比如声称在一所学校要销售 1000 万,这几乎不可能。一所学校人数有限,每人在你这里购买多少才能达到 1000 万的消费额,又需要多长时间?
设定一个极为清晰合理的目标,明确想要什么样的用户,然后进行倒推。
例如美妆类产品,如何做好校园营销。那么进行营销的目的是什么?目的是推出产品,并且判断该产品是否适合这一群体。是否符合年轻人的需求?是否专为年轻人打造。这至关重要。像花西子和完美日记,主要针对的就是这个年龄段的群体,产品定位没问题。
接下来是宣传,宣传需要选择学校,明确美妆产品的目标院校和目标受众人群。由于男生几乎不购买,所以要寻找女生居多且美妆产品消费比例较高的地方。我们选择了广东、浙江、上海、成都等地,这些都是美妆产品消费的重点城市。之后,选择师范、艺术、传媒类院校。为何选择这些院校?因为女生比例高达百分之七八十。
拥有优质的产品,找到目标人群,与学生的语言和价值观保持一致,让产品说话即可。
我们通过在品牌建设中投入各类媒介广告,吸引了众多 C 端用户;校园红人帮忙代言、发声,KOC 进行种草,影响身边的舍友和同学,形成了这样的闭环。
出色的营销必定是能够自我复制、自我传播、自我裂变,让人一看就渴望体验。
除上述内容外,还需解决营销通道的问题,即传播之后,将学生用户引导至何处进行消费。
我们进入校园,或者通过校园的传播渠道接触到这些学生。许多品牌未解决的问题在于,大学生经常购物的平台或者活跃的社交媒体上,是否有品牌的相关信息露出。
随便举例,我参与了线下的落地推广活动。但当我想要进行消费决策时,却发现小红书上没有种草文章,淘宝上也找不到这款产品。这与我预期的消费情况存在差异。可能我在进行消费决策前会搜索社交媒体的内容,或者在淘宝上搜索相关关键词。可能校园推广时制作的一套内容,与其他平台上呈现的内容存在断层,这是难以形成有效购买的因素,若未处理好,就会导致项目推广失败。
所以在校园推广的前期筹备和推进过程中,必须解决好营销通道的问题。
三、如何推进 APP 的校园推广
首先,APP 是一种流量存在形式,也是一种产品形态。
当下有 APP、小程序、公众号等多种产品形态,其推广方式各不相同。
其中最为常见的是 APP,其推广的核心目标是拉新,没有过多其他目标。
对于新的 APP,完全是为了拉新。对于老的 APP 则是为了促活。拉新与促活是 APP 的两个核心目标。思考拉新时,要考虑作为消费者或用户,为何要下载该 APP?
是因为 APP 中有不得不使用的功能,还是有优质内容吸引?这一点极为重要。
有些 APP 产品做得差强人意,可有可无。比如一个群就能满足需求。
例如闲鱼在校园中的推广效果不佳,原因在于校园内进行二手物品交易的范围主要在本校。能够面对面交流,能判断物品是否靠谱、合适,若不满意还能找到卖家。
闲鱼的适用范围稍显过大。所以闲鱼在校园中的使用情况不理想。
就是缺乏一个非它不可的理由,这特别关键。
想清楚这一点,APP 的推广方式就变得简单直接。
拉新的方式,首先可以采用 CPA 的方式。
即需要在某个地方或地区获取一些种子用户。希望这些种子用户使用 APP,就需要进行一波 CPA 拉新。
CPA 拉新分为两种。第一种是线上,通过线上分发渠道码,让学生领取佣金并下载 APP;第二种是线下地推,通过线下的礼品激励,促使学生扫码下载 APP。
还有一种属于品牌营销型的 APP 推广,最终目的并非让学生下载 APP,而是让学生使用 APP 中的某个功能,进而带动整个 APP 的校园推广。
非常典型的例子是京东校园带货王。我们当时做的也是一个 CPA 案例。其目的是让学生在 APP 内进行学生认证,然后领取一份免费的学生认证礼品。实际上学生是为了领取礼品才下载 APP,这属于品牌营销型的 APP 推广。
品牌营销型还有一种。比如近期的操作是让学生在某个 APP 中产生内容,然后获得 APP 给予的佣金。例如产生一条内容可奖励 30 元现金。这属于利益驱动,不过是基于内容的利益驱动。
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